Jazzminton setti

Oletko kuullut Jazzmintonista? Se on uusi ja tosi siisti rantalaji.

Peliin kuuluu erityinen ääni, tarkka lentorata sekä LED, joka mahdollistaa pelaamisen pimeässä.

Kun maila osuu, syntyy palloihin rebound-vaikutus, jota pelissä kutsutaan birdieiksi. Ne pomppaavat kuin pomppupallot. Värikkäät sulat saavat pallon pyörimään. Se antaa tasaisen lentoradan 'linnuille'.

Voit pelata etäisyydellä 1,5 - 10 metriä.

Linnun sulat osoittavat, kuinka nopeasti ne lentävät. Punaiset lentävät hitaasti, keltaiset nopeasti, ja oranssi on LEDillä varustettu ja voidaan käyttää pimeässä, jolloin linnun pää loistaa. Se syttyy, kun se osuu, ja palaa noin 10 sekuntia. Se syttyy aina, kun se osuu.

Jos teillä on verkko, voitte kokeilla pelata sen yli.

Jazzmintonsarja koostuu:

- 2 mailaa mukavilla, liukumattomilla pehmeillä kahvoilla (lakattua 7 mm vaneria, kätevä ja kevyt, 33 cm x 19 cm).

- 3 birdie's sulkapalloa (1 punainen hitaampi, 1 keltainen nopeampi, 1 enemmän läpinäkyvä LED-valolla päässä).

LED-birdie on varustettu CR927-paristolla. Paristo voidaan vaihtaa. Poista kontaktin lukitus paristosta ennen ensimmäistä käyttöä.

Leikki kehittää taitoja ja on erinomaista lapsesi hyvinvoinnin kannalta:

• Tämän parissa lapsesi kyky arvioida etäisyyksiä pääsee tositoimiin.
• Stimuloi silmä-käsi-koordinaatiota, jota esimerkiksi tarvitsemme kun heitämme, tavoittelemme tai lyömme liikkeessä olevaa palloa liikuntatunnilla, tai kun leikkaamme siististi saksilla.
• Stimuloi ja aktivoi lapsesi kuntoa.

Suositellaan 6 vuotta vanhoille lapsille.

Kun lapsesi leikkii tai pelaa pallolla jaloillaan, käsillään, päällään tai mailalla, harjoittaa se etäisyydenarviointikykyä. Pallopeleissä voi olla myös säännöt, joita lapsesi on käytännöllistä oppia tuntemaan – tai joista neuvotella. On opettavaista, kun lapsesi itsepäisesti väittää, että kyseessä ei ainakaan ollut rangaistus, ja pallo EI ollut ulkona. Lihas- ja nivelaisti tulevat lisäksi hyvin ja perusteellisesti stimuloiduksi palloa pelatessa ja sitä ei itse asiassa voi ylistimuloida.